经过了疫情期间的一年网课、两年线下学习后，今年，我终于从本科毕业了。英国本科学制为三年，授课型学习的硕士研究生学制仅为一年，而为博士申请做准备的研究型硕士研究生学制为两年。现在，我已确定申请研究型硕士研究生，并为此积极准备着。

从专业上来说，我选择的心理与教育学隶属于伦敦大学教育学院下的心理学与人文发展大类。伦敦大学教育学院（Institute of Education）已在教育学领域以压倒性的学术及资源优势连续10年拿下QS排名的世界第一。

我选择的专业拥有英国心理学社区（British Psychological Society）的认证，因此，我能够在毕业后从事心理学领域相关工作，并进行更深层次的学术研究与学习。

另一方面，我自己也怀揣着教育的理想，渴望着有一天踏足教育行业，为提升社会教育教学品质，回馈祖国贡献自己的一份力量。这是我的梦想，也是很多从事教育相关领域工作和学习的朋友共同的理想。成就自己，回馈祖国，这是每一位留学生的必要品质。

于我而言，枫叶高中三年的学习除了带给我知识层面的日积月累外，也是对于大学生活的提前适应与铺垫。

虽然，我的毕业成绩不算最为顶尖，但我清晰的明白想要扛住压力以优异的成绩从顶尖大学毕业，就必须要求自己能够在日常学习中自主自觉地完成学习任务。这恰巧是枫叶学子在高中学习生活中培养的品质与习惯。小组学习时，与成员们的交流与合作；课题研究时，论文素材的收集与撰写；聚光灯照耀的舞台上，自信而阳光的身影……学习生活的所有帮助我培养的良好的学习习惯与生活习惯。每个人都会拥有自己的生活，经历不一样的事情，但我相信，良好的习惯可以化为优势引领大家走向成功的道路。

前往异国他乡开启留学之路，虽然霞光漫道，但不可否认，我们仍然面临着挑战。对于我自己来说，走出枫叶六年的舒适圈，我也曾数次陷入困境，但枫叶给予我的英语硬实力与适应力是我树立自信、坚持到底的资本。